Трение не поможет: Как ухаживать за сантехникой без вреда

Многие россияне erroneously полагают, что использование сильных химикатов и агрессивное трение делает уборку эффективнее. Однако, как выяснилось, такой подход лишь разрушает сантехнику, утверждает эксперт ВсеИнструменты.ру Александра Чихринова.

По словам Чихриновной, акриловые ванны, душевые поддоны и металлические смесители находятся в зоне риска. Тогда как керамика и эмаль более устойчивы к воздействию, их тоже не следует подвергать длительному воздействию кислот и щелочей.

Опасные химические средства

Эксперт выделила три категории чистящих средств, которые могут нанести вред:

• Кислотные средства: Замечены в борьбе с известковым налетом, они растворяют кальций, но одновременно способствуют коррозии металлов.
• Мощные щелочи: Предназначены для прочистки труб, однако при контакте с пластиком или хромом оставляют неэстетичные следы.
• Абразивные порошки: Подходят для жестких керамических поверхностей, но категорически не рекомендуется использовать их на акриловых и эмалированных поверхностях, так как они могут привести к множеству царапин.

Рекомендации по выбору чистящих средств

Чихринова советует подбирать средства в зависимости от типа покрытия:

• Для акриловых ванн и душевых поддонов предпочтительны мягкие гели и неабразивные ПАВ.
• Раковины и унитазы можно чистить кислотными средствами, но только в строгом соответствии с инструкцией.
• Смешивайте мягкие спреи для хромированных и нержавеющих смесителей.

На рынке также появились новые технологии чистки, такие как ферменты и биоразлагаемые ПАВ, а также специальные гели с микрогелевыми частицами. Эти инновационные средства бережно удаляют загрязнения, не повреждая поверхности. Более того, формулы с защитным слоем замедляют образование налета, что снижает частоту уборки.

Ранее сообщалось, что среди подростков наблюдается нехватка базовых бытовых навыков. В Госдуме связывают это с недостаточной практической помощью в обучении, предлагая вернуть уроки труда и активнее вовлекать родителей в процесс формирования бытовой грамотности у детей.